各教学单位：
为维护良好的课堂教学秩序，严肃教学纪律，提高课堂教学质量，树立严谨的校风、教风和学风，根据近期“本科教学质量提升月”教学检查及教学信息员反馈情况，现将进一步加强课堂教学管理和严肃课堂教学纪律相关事宜通知如下。
一、教学单位
1.各教学单位应承担起课堂教学管理的主要责任，引导教师实践教育家精神，强化课堂纪律教育，切实保障教师能够严格遵循课堂纪律相关规定。
2.各教学单位领导和管理人员应巡查课堂，确保遵守教学纪律。发现违规行为时，应对违规者进行批评教育，对于情节较为严重的违规情形，务必依规处理。班主任和辅导员负责监督学生出勤和纪律，及时管理不当行为。
3.各教学单位要规范教育教学管理，确保课程表的权威性。所有教师在调整或取消课程时，必须事先通过教务系统完成相应的审批程序。若因参加会议、接受培训、因病请假等原因需要调整课程，教师应提供相应的证明材料。教学部门应对教师提出的调整或取消课程的理由进行严格审查。
4.各教学单位应关注教师的课堂表现、教学改革和规范执行，加强院级督导管理，及时反馈听课建议，确保督导在维护课堂秩序、规范教学活动和提升教学质量方面发挥积极作用。
5.各教学单位要切实加强实践教学环节的管理，落实实践教学计划和管理要求，安排教师对实验、实习、实训进行全过程管理，确保实践教学安全平稳。
二、任课教师
1.任课教师作为课堂教学主要负责人，应自觉遵循新时代教师职业行为规范，严格执行教学工作标准，认真备课和授课，严禁无故改变教学进度和内容，确保教学质量。
2.任课教师应遵守教学规定，准时上课，不得无故迟到或早退。未经批准不得更改课程或停课；如有必要须按程序操作。紧急情况下应立即通知副院长和教学秘书，事后补办相关手续。未按规定报告和补办者，将按教学事故处理。
3.任课教师需遵守课堂考勤规定，确保学生遵守纪律，维护教学秩序。教师应督查学生有无不带教材、不做笔记、不提问题、不坐前排“四不”现象，检查学生课堂“三率”—到课率、抬头率以及前排入座率，引导同学主动“坐到前排来、把头抬起来、带着教材来、提出问题来”。
4.任课教师要以身作则、为人师表，注意言行文明、举止得体，上课期间不得从事与课堂教学无关的活动。
5.实验课教师按规范操作，认真指导学生开展实验；实习实训带队（指导）教师要加强安全管理工作，要确保学生的人身安全、财产安全和交通安全，把学生安全作为实习管理的重中之重。
三、学生
1.学生应按时上课，遵守课堂纪律。积极参与教学活动，尊敬老师，保持文明礼貌，特殊情况需请假。上课时应使用推荐教材，主动选择前排座位，积极参与课堂互动，认真做好笔记，高标准完成作业。
2.除教学需要外，上课时不得使用手机等电子产品，不携带与学习无关的用品进入教室，不做与教学无关的事情，不得穿奇装异服等进入教室、实践、实验等教学场所。
3.若在教学过程中出现临时状况，影响教学活动的正常进行，班干部或学生信息员应迅速向学院或教学质量监控与评估中心报备。
4.学生上实验课时，要遵守实验室各项规章制度和操作规程，注意人身安全和设备安全，认真操作，保质、保量、按时完成实验。
5.实习生要遵守学校及实习单位的相关管理制度，如需请假需履行请假程序，与我校及实习单位的指导教师保持实时联系，安全顺利完成实习任务。
四、工作要求
各教学单位要提高认识，高度重视，将教风学风建设作为日常工作大事常抓不懈，严明课堂教学纪律，提高人才培养质量。学校将不定期对课堂教学情况进行抽查，对于违反课堂教学纪律的教师、学生，学校将对相关二级学院进行问责，并对相关教师和学生予以严肃处理。
教务处（教学质量监控与评估中心）
2024年11月22日
